在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励全国广大教师和教育工作者落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设，第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。中心主任复旦大学教授、中国科学院院士赵东元获评“全国教书育人楷模”。中心副主任、中国科学院院士、厦门大学化学化工学院郑南峰教授获评“全国模范教师”。
“高校是教书育人、传授知识、创造知识的重要场所。对一名老师来讲，天职就是培养学生成才，所以这个奖项的分量非常重，是对我20多年教学工作的承认和鞭策。”赵东元表示。“课比天大”是赵东元一贯坚守的准则。从2003年起，连续21年向自然科学大类本科生讲授《普通化学》，一周两次从未间断。
2021年，赵东元在北京人民大会堂领奖后，他手提装着国家自然科学奖一等奖证书的布袋给本科生上课的照片被传为佳话，“布袋院士”由此得名。赵东元赶回学校为本科生上课。他拎着布袋子，袋子里装着他的一等奖证书。 上课“不能迟到”，也是赵东元给自己定的一条硬性规矩。2023年5月26日，获颁上海市科技功臣后，赵东元在媒体发布会一介绍完自己的研究，就一路小跑提前离开了。他要赶着去给本科生上化学课，“迟到5分钟就是教学事故了。”
对于课件的准备，他也极致追求完美。作为全校的通识课程，《普通化学》这门课程概念多、内容抽象，但他总能把课程讲得诙谐有趣、深入浅出，并结合材料科学最新进展给大家讲解元素的性质。每年都要更新并加入最新的前沿科学进展，拓展本科生的知识面和提升他们对科学的兴趣。针对学生不容易理解的难点和重点，比如相图、化学键相关理论等，他还会组织课题组内的老师和学生参加他的试讲，并提出建议和意见，确保大一的本科生们能够深刻理解相关内容。
赵院士带领团队不断创新教学方法，《普通化学》课程曾获得“上海市教学成果奖一等奖”（2013），“国家级教学成果二等奖”（2014），2023年入选国家级一流本科课程（线下一流课程）。“在课堂上学生们用求知的眼睛看着你，能够给学生们播下科研的种子，真的很有意义。”赵东元透露，自己开设的超过百人的大课，每次学期初学生们都是要定了闹钟准点抢课“秒杀”，颇受欢迎。
在复旦20多年，赵东元团结了一批年轻人，注重科研梯队建设。他所带的团队，有一个不成文的规定，每次赵院士获奖拿到的奖金，有20%-30%用来资助年轻学者发展。他所培养的研究生，有3人获得“全国优秀博士学位论文”，3人获得“全国优秀博士学位论文”提名奖，10人获得上海市研究生优秀成果（学位论文），6人获得复旦大学“优秀博士后”称号，12人获得上海市研究生优秀成果（学位论文）。
“24小时在线”是学生们对导师授教的生动描摹；“论文不厌百遍改”是赵东元传授学生的治学准则，学生的文章他都一字一字改、一章一章过，大到思路逻辑，小到拼写标点，全部仔细标记批注，反反复复直至达到要求才准允投稿。他告诉课题组的每一位学生：“你们有问题，随时来找我，我办公室的大门是永远向你们敞开的”。
在1998年回国任教复旦后，赵东元带领团队勇闯介孔材料的“无人区”。他们提出了有机—有机自组装路线，创制了介孔有机高分子和介孔碳材料，在世界上率先开拓出了有机介孔材料的新方向。发明的20余种以复旦大学命名的介孔材料（FDU系列），广泛应用于催化、电池、生物医疗、石油化工等方向。提出了有机-有机自组装新思想，创制了有序介孔高分子和碳材料，首次将介孔材料从无机组成扩展到有机体系；提出了“酸碱对”“界面组装”等新理论，合成了一系列热稳定的、大孔径的、高度有序的新型功能介孔材料；在介孔材料结构、界面组装、能源催化应用等方面形成独特见解，为介孔材料的发展和应用做出了重要贡献，是国际介孔材料领域领军者。他本人在介孔材料领域发表论文数及引用率，更位列世界第一。
赵东元坚持用科研服务国家，成功地将原创的基础研究成果转化到中石化齐鲁石化工业应用中，为我国经济发展做出了贡献。他与中国石化等国家大型企业合作，新技术每年可增产150万吨航煤和柴油，为国家能源安全做出了贡献。他发明的高热稳定性介孔碳材料也在北京奥运村LED路灯、上海世博会电动汽车等项目中实现了示范性应用。
郑南峰，无机化学家，中国科学院院士，新基石研究员，国家杰出青年科学基金获得者，教育部“长江学者”特聘教授，厦门大学化学化工学院教授，博士生导师。
作为“全国高校黄大年式教师团队”——“团簇化学教师团队”的骨干成员，郑南峰始终坚持立德树人。他奋战教学一线十余载，积极探索青年人才的创新培养模式，不仅承担本科学生多项授课任务，同时还承担研究生教学任务，为本科学生的理论知识启蒙、研究生的科研入门夯实基础。
他始终秉持“一流教学培养一流人才”的信念，讲台上，以身为“灯”当好学生成长的引路人；讲台下，开拓创新领跑学科前沿，做无机化学领域的“先行者”。他常将科研前沿的最新例子，结合基础知识点跟学生们分享，打造“直播式的课堂”，将一群渴望知识的学生领进科学的大门。
他还致力于推动建立跨学科、跨单位、本硕博一体化的能源化学研究型人才协同创新培养模式，促进人才、学科、科研三位一体协同发展，为国家能源和碳中和战略培养急需人才，相关成果获国家级教学成果二等奖、福建省教学成果奖特等奖。
他为人师表，桃李芬芳，已为国家培养了一大批高层次人才，毕业学生大多已成长为所在单位的学科带头人和学术骨干，其中已有 6 人入选国家杰青、国家高层次青年人才计划。从教至今，他教学成果丰硕，荣获多个教学重要奖项和荣誉。
作为一名科研工作者，郑南峰不断突破“舒适圈”，向着科学的高峰迈进。聚焦表界面化学研究，在分子水平上破解了系列典型金属-有机界面和金属-载体界面的分子层面结构，发现了无机/有机配位小分子修饰对精准控制金属纳米材料催化和防腐性能的规律，开发了系列原创的高选择性加氢催化技术和抗氧化铜浆技术，成为相关领域的重要领跑者。
他担任国家重点研发计划项目首席科学家，积极推动基础研究到产业应用的全链条化。部分催化剂已被工业应用于重要精细化学品的绿色生产，从源头上实现污染物大幅减排；发展的铜抗氧化防腐表面配位原创方法，正在推进铜在新能源、电子信息行业中广泛替代银的原创技术。面向国家需求，郑南峰将研究优势拓展到装备研制等工程应用领域，组建跨学科团队攻克了碱性电解水、质子交换膜电解水等关键技术难题，装备关键性能指标达到国际领先水平，入选国家能源局“第三批能源领域首台（套）重大技术装备名单”。
此外，郑南峰主持国家重点研发计划等重要科研项目，取得一系列高水平科研成果，已在国际期刊上发表论文 300 余篇，被引三万余次，获国家自然科学奖二等奖等多项科技奖项。
郑南峰历任嘉庚创新实验室常务副主任/主任，纳米材料制备技术国家地方联合工程研究中心副主任/主任，真抓实干、勤勉敬业，为高水平科研平台的建设与发展做出卓越的贡献。任职期间，他竭力探索团队协同创新、推动原创成果产业转化落地的新模式。在他的带领下，平台积极推进多院校、多层次的高质量科研和产业合作，在先进材料以及仪器与装备研发等领域取得了一系列令人瞩目的成果。他充分发挥专业优势，聚力服务群众。
作为福建省政协委员，郑南峰怀揣着沉甸甸的民情民意，积极履行政治职责使命，为推进中国式现代化建设建真言、谋实事、献良策。先后在科研与教育、产业布局、科技助力企业发展等方面提交提案和建议。他还积极参与科学传播工作，通过公开课堂、对话活动以及各类科普讲座大力弘扬科学精神，为持续提高公民科学素质水平贡献力量。
郑南峰还致力于推动深化国际学术交流合作，组织举办新一代能源应用材料、金属纳米团簇等研讨会，推动表界面配位化学成为无机化学学科交叉新增长点。现任十余个国际刊物（顾问）编委，为提升我国学者在国际学术界的影响力和话语权做出了突出的贡献。
